8°- I°

CLASE 2 

El conflicto: el corazón de toda historia

OA 3 – Analizar narraciones considerando el conflicto


OBJETIVO DE LA CLASE

Comprender qué es el conflicto narrativo, cómo identificarlo, clasificarlo y analizarlo, para interpretar correctamente una historia.


 BLOQUE 1: ACTIVACIÓN

Piensa esto:

  • ¿Existe una historia sin problema?
  • Si todo está bien… ¿hay historia?
  • ¿Qué hace que una historia sea interesante?

 Respuesta real:
Sin conflicto no hay historia.


 IDEA CLAVE 

❗ El conflicto es el problema que mueve toda la historia
❗ Sin conflicto, no pasa nada importante


 BLOQUE 2: ¿QUÉ ES EL CONFLICTO?

 Definición formal

El conflicto narrativo es la tensión o problema central que enfrenta el personaje y que impulsa el desarrollo de la historia.


 Explicación simple

 El conflicto es:

  • el problema
  • la dificultad
  • lo que el personaje no puede resolver fácilmente

 Ejemplo básico

“Un niño quiere ganar una competencia, pero tiene miedo de participar.”

Conflicto = quiere vs miedo


 Interpretación

  • El conflicto no es solo “lo que pasa”
     Es lo que hace difícil que algo pase

 PAUSA CEREBRAL

Dato real:

  • Las series, películas y canciones que más te gustan
    tienen conflictos claros.

Si no… te aburres.


 BLOQUE 3: TIPOS DE CONFLICTO 


 1. CONFLICTO INTERNO

 Definición formal:

Es la lucha del personaje consigo mismo, entre emociones, pensamientos o decisiones.


 Ejemplo:

“Quería decir la verdad, pero tenía miedo de las consecuencias.”


 Análisis:

  • ¿Qué pasa? → duda
  • ¿Por qué? → miedo
  • ¿Qué significa? → inseguridad
  • Tipo → interno


 2. CONFLICTO EXTERNO

 Definición formal:

Es la lucha del personaje contra algo fuera de él.

 


TIPOS:


a) Personaje vs persona

“Dos amigos dejan de hablarse por una traición”

– conflicto con otro


b) Personaje vs sociedad

“Una joven quiere estudiar, pero su familia no se lo permite”

– normas sociales


c) Personaje vs naturaleza

“Un grupo intenta sobrevivir a una tormenta”

– entorno natural



 ERROR IMPORTANTE

Muchos creen que el conflicto es:

“lo que pasa”

❌ NO

El conflicto es: el problema que hace difícil lo que pasa


 BLOQUE 4: EL CONFLICTO PROFUNDO


 Un mismo hecho puede tener distintos conflictos

Ejemplo:

“Un estudiante no entrega una prueba”


– Puede ser:

  • flojera (superficial)
  • miedo a fallar (profundo)
  • presión familiar (más profundo aún)

 Conclusión clave:

 El conflicto real casi siempre es emocional


 PAUSA CEREBRAL

Pregunta incómoda:

 ¿Alguna vez no hiciste algo por miedo?

Eso también es conflicto.


 BLOQUE 5: EJEMPLOS COMPLETOS 


 EJEMPLO 1

“Camila practicó durante meses, pero al subir al escenario, se quedó en silencio.”


Análisis:

¿Qué pasa?
No habla

¿Por qué?
Algo la bloquea

¿Qué significa?
Miedo escénico / inseguridad

Conflicto:
quiere hacerlo vs miedo

  • Tipo: interno


 EJEMPLO 2

“El padre prohibió a su hijo salir de la casa, aunque este quería ver a sus amigos.”


¿Qué pasa?
No puede salir

¿Por qué?
El padre lo impide

¿Qué significa?
Autoridad vs libertad

Conflicto:
hijo vs padre

  • Tipo: externo


 EJEMPLO 3 

“Ella sonrió en la reunión, pero sabía que nadie la aceptaba realmente.”


¿Qué pasa?
Finge

¿Por qué?
No se siente aceptada

¿Qué significa?
Soledad / inseguridad

  • Conflicto:
    apariencia vs realidad
  • Tipo: interno + social

 


 BLOQUE 6: PRÁCTICA GUIADA

Lee:

“Tomás entrenó todo el año, pero al final decidió no competir porque pensó que no era lo suficientemente bueno.”


Paso a paso:

¿Qué pasa?
No compite

¿Por qué?
Se siente insuficiente

¿Qué significa?
Inseguridad

Conflicto:
quiere competir vs miedo

  • Tipo: interno


 BLOQUE 7: PRÁCTICA AUTÓNOMA


TEXTO 1

“El niño miró el plato de comida, pero no quiso comer frente a sus compañeros.”


  1. ¿Qué pasa?

  1. ¿Por qué pasa?

  1. ¿Qué significa?

  1. ¿Cuál es el conflicto?

  1. ¿Tipo de conflicto?



TEXTO 2

“El equipo perdió el partido porque no logró ponerse de acuerdo durante el juego.”


  1. ¿Qué pasa?

  1. ¿Por qué pasa?

  1. ¿Qué significa?

  1. ¿Conflicto?

  1. ¿Tipo?



BLOQUE 8: ACTIVIDAD CON MÚSICA

 Analizar el conflicto en una canción

 Elige una canción (idealmente que conozcas bien)


PASO A PASO

1. ¿Qué pasa en la canción?

(¿Qué historia cuenta?)


2. ¿Qué problema tiene el cantante?

 ESTE es el conflicto


3. ¿Por qué ocurre ese problema?


4. ¿Qué significa ese conflicto?


5. Tipo de conflicto:

  • interno
  • externo
  • ambos

 Ejemplo simple:

Canción de desamor

  • qué pasa → relación termina
  • conflicto → querer seguir vs no poder
  • tipo → interno

BLOQUE 9: CIERRE METACOGNITIVO

Responde:

  • ¿Te costó encontrar el conflicto o entenderlo?
  • ¿Te diste cuenta que el conflicto no siempre es obvio?
  • ¿Qué te ayudó más: ejemplos o práctica?