8°- I°

Objetivo de la clase

Resolver correctamente operaciones combinadas con números enteros, aplicando la jerarquía de operaciones, controlando los signos y justificando cada paso del procedimiento.


 ACTIVACIÓN 

Hasta ahora aprendiste:

  • Sumar enteros
  • Restar como suma del opuesto
  • Multiplicar y dividir con ley de signos

Ahora viene la prueba real:

-mezclar todo sin perderse

Porque aquí pasa esto:

  • el que entendió → avanza
  • el que memorizó → colapsa

1. ¿QUÉ ES UNA OPERATORIA COMBINADA?

Explicación formal

Una operatoria combinada es una expresión matemática que contiene dos o más operaciones (suma, resta, multiplicación, división) que deben resolverse siguiendo un orden establecido llamado jerarquía de operaciones.


Explicación sencilla

Es cuando te tiran todo junto:

– sumas, restas, multiplicaciones y divisiones mezcladas

Y no puedes resolverlo “de izquierda a derecha” como te dé la gana.

– Hay reglas. Y si no las sigues, el resultado se arruina.


2. JERARQUÍA DE OPERACIONES

Explicación formal

Orden correcto:

  1. Paréntesis
  2. Potencias (por ahora no las usamos mucho aquí)
  3. Multiplicación y división (de izquierda a derecha)
  4. Suma y resta (de izquierda a derecha)

Explicación sencilla

– Primero lo que está encerrado
– Después multiplicar/dividir
– Al final sumar/restar

 


3. EJEMPLOS PASO A PASO


Ejemplo 1

6 + 4 × 2

  1. Multiplicación primero:
    4 × 2 = 8
  2. Luego suma:
    6 + 8 = 14

Resultado: 14


En sencillo

Primero haces lo “más fuerte” (multiplicar), no sumas al tiro.


Ejemplo 2

10 – 6 ÷ 2

  1. División primero:
    6 ÷ 2 = 3
  2. Luego resta:
    10 – 3 = 7

Resultado: 7


Ejemplo 3

(-8) + 4 × 3

  1. Multiplicación:
    4 × 3 = 12
  2. Suma:
    -8 + 12 = 4

Resultado: 4


Ejemplo 4

(-8) + (-4) × 3

  1. Multiplicación:
    -4 × 3 = -12
  2. Suma:
    -8 + (-12) = -20

Resultado: -20


Ejemplo 5

(6 + 4) × 2

  1. Paréntesis primero:
    6 + 4 = 10
  2. Multiplicación:
    10 × 2 = 20

Resultado: 20


Ejemplo 6

6 + (4 × 2)

  1. Paréntesis:
    4 × 2 = 8
  2. Suma:
    6 + 8 = 14

Resultado: 14


Mismo números, distinto resultado ¿Por qué? → el orden cambia todo


4. ERRORES TÍPICOS 


Error 1: hacer de izquierda a derecha sin pensar

Ejemplo:
6 + 4 × 2

Incorrecto: (6 + 4) × 2 = 20 ❌
Correcto: 6 + 8 = 14 ✔️


Error 2: ignorar paréntesis

Ejemplo:
(6 + 4) × 2 ≠ 6 + 4 × 2


Error 3: equivocarse en los signos

Ejemplo:
-8 + (-12) ≠ 4 ❌
Correcto: -20 ✔️


Error 4: mezclar reglas

– No todo es sumar/restar
– Cada operación tiene su momento


5. EJERCICIOS RESUELTOS


Ejercicio 1

5 + 3 × 4

  1. Multiplicación: 3 × 4 = 12
  2. Suma: 5 + 12 = 17

Ejercicio 2

(-10) + 6 × 2

  1. Multiplicación: 6 × 2 = 12
  2. Suma: -10 + 12 = 2

Ejercicio 3

(-10) + (-6) × 2

  1. Multiplicación: -6 × 2 = -12
  2. Suma: -10 + (-12) = -22

Ejercicio 4

(8 – 3) × 5

  1. Paréntesis: 8 – 3 = 5
  2. Multiplicación: 5 × 5 = 25

Ejercicio 5

12 ÷ 3 + 4

  1. División: 12 ÷ 3 = 4
  2. Suma: 4 + 4 = 8

Ejercicio 6

12 ÷ (3 + 3)

  1. Paréntesis: 3 + 3 = 6
  2. División: 12 ÷ 6 = 2

6. ACTIVIDADES


Actividad 1: resuelve

a) 6 + 2 × 5
b) 10 – 4 × 2
c) (-5) + 3 × 4
d) (-5) + (-3) × 4
e) (6 + 2) × 5


Actividad 2: detecta error

a) 6 + 2 × 5 = 40
b) 10 – 4 × 2 = 12
c) (-5) + 3 × 4 = -8

Corrige y explica


Actividad 3: explicación

Grábate explicando:

¿por qué no se puede resolver de izquierda a derecha?